历经近一个半月，上完公开课，回顾从紧张期待到上完的心路历程
今天下午，近一个半月后，公开班终于结束了。我仍然记得，大师告诉我，著名的教师工作室将在科学技术主题上进行教学和研究活动。学校gu决定让我们硕士和学徒分开上课。我既紧张又期待当时。紧张的是：我刚开始第一学期。在新的老师演讲课上，顾学校来听我的话。我很糟糕地教那堂课。因为我不是正常专业的，所以我在整个课程中都没有逻辑，甚至没有基本的课堂控制技能。与其他新老师相比，我有很长的路要走。因此，我几乎从来没有想过我有机会参加这样的地区公开课程，而且我一直有一个态度，只是在上学。我期待的是：我知道当天不会有空缺。在中国团体中，有出色的老师，获得了这样的机会，这意味着我的努力得到了认可。我知道这就是我过去一年一直在做的事情，我一直坚持自己准备课程。完成课程后，我坚持写反思。这也是由于上一本图画书学校级别的公开班的明显进展。因此，我非常珍惜这个机会。
所谓的“愚蠢的鸟首先飞”。作为一名老师，我的教学缺点使我知道我必须先加速并先去。因此，在确定“太空生活中的许多有趣的事情”之后，我立即开始准备。在早期阶段寻找信息，因为本文也出现在旧教科书中，并且必须有许多相关的课程示例，但是统一教科书已经提出了针对中国元素和学习目标的新要求，这也意味着可以引用上一课的示例，但不得“复制”。
基于此，我结合了课程示例的选择，并找到了出色课程的视频，记录了记录，并将其整理成课程计划。正如前任所说，对于新老师来说，快速成长的方法之一是阅读课程，创作真实的记录并模仿它们。因此，课程计划的初稿是这样的。然后，我们开始坚持努力的道路。
第一次试验是让自己熟悉课程计划，因此我没有要求老年人提供指导。给出了第二和第三次审判的教义，主人来分开听讲课。根据硕士的建议，草案对草稿进行了两次修订：1。阅读过程可以增加一些兴趣，例如以“发射火箭”的形式与该主题结合使用； 2。介绍三种学习方法时，您应该自然地与教学过程结合使用，而不是太僵硬； 3。考虑使用学习表的形式，例如不以两个自然段落的方式教学。您可以首先尝试支持学习，然后亲自学习。
经过三个会议后，我邀请GU和Shen提供指导。这次，课程计划几乎改变了。 Gu Jia提出的许多修订建议是我从未想过的事情：1。流行科学文章的教学对单词使用的准确性最关注。这应该如何反映在教学中？ 2。在教学中，我们应该掌握诸如“必须”之类的关键词，以强调这个词的基本含义。 3。在二年级中，新角色的教学不应该是一种形式，而应具有方法，例如写下孩子的歌曲以记住。 ...
在任何班级中，仅查看课程计划是不够的。链接设计的适当性只能反映在教学过程中。这次，在试验教学之后，课程计划几乎经历了“大血腥变化”。此版本的课程计划是：不足的乐趣；太难了；过多无效的教学（年轻的老师合作阅读新单词，但实际上需要老师的帮助）；可以删除自学过程（这是困难且笨重的）。这次，Gu，Shen和他的主人对我的课程计划进行了更大的修改：1。删除自学和阅读新单词，并用图片和文本的组合代替它们以识别新单词； 2。在教学中，我们应该专注于“兴趣”并创建情况（请参阅老师李·吉林（Li Jilin）），并自然地介绍学生进行教学以实现链接目标； 3。新单词教学可以创建亮点，例如将它们置于教学尝试的句子中。
通过此修订，我进行了最后一次试验教学，这种试验教学效果确实很好！除了沉学校提出的细节外，它已经是整个成熟的课程。因此，今天下午的公开班的最后演讲。
特别荣幸的是，这间公开班是智省省的特别老师李·芬斯（Li Fenshui）的指导，并且还听到了地区汉语教学和研究人员习近教师习近平的聆听。李老师肯定了教学的亮点（创造情况，新单词的教学和逻辑的掌握），但也提出了几个缺点：1。文章“太空生活有许多有趣的事情”中的四个有趣的事情不是“睡觉”，“饮用水”，“饮用水”，“步行”和“洗个澡”，因为这四件事只是普通的事情。真正有趣的是“睡觉时必须绑在袋子里”，“必须与稻草喝袋一起使用饮用水”，“戴着钩子的鞋子在航天器中行走”，“显示需要密封的浴缸或浴缸盖”，需要在这里强调； 2。 “必须”部分的教学设计非常好，但是如果学生比较了这两个句子并阅读它们，他们可以更好地理解流行科学文本中使用的单词的准确性。 3。观看视频以模仿文本，并说这部分的设计太困难了，因此您可以这样尝试：首先回顾太空生活中有趣的东西，尝试用自己的话说，然后观看视频以扩展视频（因为视频很有吸引力，孩子的注意力太吸引了图片，他从未想到了一定程度的启发，这使得难以置信，这是一定程度的一定程度）。
公开课程获得的最终课程计划就像您自己的孩子一样，值得仔细护理。经过9次修订的公开班终于结束了。我最深刻的经历是，开放课程确实是磨练您的教学水平的最佳平台，它可以帮助您发展更大。正如Gu Zhong在他的摘要中所说的那样：流行的科学教学很困难，这要求教师拥有非常专业的知识储备（提醒我们掌握本体论的知识，同时注意有条件知识的积累），这也有助于使中国教师在思维方面更加严格和逻辑，并将中国班级作为数学班级的有组织班级；教室会犯错，即使教室更自然，老师也会更加友好，学生可以真正与老师融合。教育需求最多，只有感情和梦想才能进一步发展。
接下来，继续努力！
